אספתי כוחות להאמין בנער או נערה מתקשים ובשום פנים לא לוותר עליהם - סיפורו של מיכאל זלטקין, מתנדב בהרצליה

סיפור הצלחה – מתנדב מבית הספר התיכון היובל בהרצליה
כמו בכל שנה בשמונה השנים האחרונות אני נוטל על עצמי את האחריות ללמד תלמיד בכיתה י' עד יב' הסובל מקשיים שונים בתקווה שיתיישר עם רמת הכיתה. הנושא הוא בדרך כלל מתמטיקה או פיזיקה. עד היום התמזל מזלי ומזל התלמידים שהייתה לי הצלחה יפה. לאור ההצלחה גבר הביטחון העצמי שלי ובכל שנה ואני גם מפיק לקחים משמעותיים בתחום ההוראה.
בשנה שעברה לימדתי נערה בכיתה יב' וסיפור ההצלחה איתה ריגש אותי במיוחד ועשוי להועיל למתנדבים נוספים.

ד'  נערה חכמה ומוכשרת במיוחד. היא רצתה להיבחן בבגרות בפיזיקה ברמה 5 יחידות. החלום שלה היה להיות מתמטיקאית חשובה. נפגשנו וגיליתי מיד שהיא מוכשרת מאד. אולם גיליתי  במהרה שהיא לפתע מתנתקת מן השיעור וחולמת על דברים אחרים. לפעמים היא נראתה מאד דיכאונית. היא גם צרכה תרופות רבות. לימדתי אותה פעמיים בשבוע, שלוש שעות בכל פעם. התקדמנו יפה אולם לעתים נדרש היה להתחיל הכל מן ההתחלה. ד' סיפרה לי שעברה בעבר וגם היום קשיים מאד חמורים בבית וגם סיפרה לי על אין ספור פעילויות מיוחדות שהיא עסוקה בהן כמו הוראת התעמלות, בישול, המצאות, עזרה ראשונה במדא ועוד. גם לי וגם למורים למתמטיקה ולפיזיקה  לא היה ברור היכן האמת והיכן הדמיון.

משהבנתי את מצבה וגם את כשרונה האדיר וגם את היותה מתנדבת בלפחות חלק מן המקומות עליהן ספרה, החלטתי שאתמוך בה "עד הסוף". הגברתי את קצב הלימוד. הסברתי לה את החומר ותרגלתי אותה. אולם במקביל הסברתי לה שהיא עושה רושם של נערה מאד מאד חכמה גם ללא פיזיקה 5 יחידות. וכמו כן שמתמטיקה ישעמם אותה ושחבל לבזבז את הכישרון שלה על מתמטיקה כמקצוע. היא צריכה להיות חברת כנסת....

משהתקרבנו למועד בחינת הבגרות היה חשש שלא תעבור את הבחינה. המורה לפיזיקה בחן אותה והמליץ לה לא לגשת לבחינת הבגרות. מנקודת מבטה זה היה בבחינת חוסר אמון ביכולתה ופגע בה קשות. היא גם קיבלה ציון מגן גרוע מאד. משראיתי את מצבה החלטתי לחזק אותה ואמרתי לה שנלמד כל יום כולל בבית קפה במידה ובית  הספר סגור. 

בערב הבחינה ישבתי איתה בבית קפה עד 11 בערב ולמדנו שני פרקים בחשמל. הדרכתי אותה לא לחשוב על החומר שלא למדה אלא רק על החומר שלמדנו ביחד.  הכנתי אותה מנטלית והסברתי לה שהיא מאד מוכשרת ושהיא תעבור. בשעה 10 קיבלה ס.מ.ס מהמורה המזהיר שב 5 יחידות אין מועד ב. אמרתי לה להתעלם מן ה ס.מ.ס כי היא מאד מוכשרת. עליה לחלום שהיא סוס הדוהר למטרה. למחרת ניגשה ד' לבחינה וקיבלה ציון 90 !!!!

המורה למתמטיקה ואני פגשנו אותה ביום חלוקת תעודת הבגרות. התרגשנו מאד. היא הייתה מאושרת מ 5 היחידות ומן ההצלחה שלה והבטיחה שלא תיהפך למתמטיקאית אלא רק לממציאה...
ואני אספתי כוחות נוספים להאמין בנער או נערה מתקשים  ובשום פנים לא לוותר עליהם.

מיכאל זלטקין